河馬食堂(002) 坐前排

一門好的課程,是老師與學生共同營造。溝通良好可以營造良好的上課氛圍,好的課來自好的溝通。溝通不單是老師授課的講解與學生對問題的回應,而是雙方的視目接觸,那是無形的溝通,互信的交流。

張文亮在給小朋友們演講
2012年的年底,雅歌私塾的一群小朋友在老師們的帶領下,到台灣大學拜訪張文亮教授,圖為張文亮在給小朋友們演講。​(圖片來源:http://derjensun.pixnet.net/blog/post/234748778)

親愛的學生:

我教書已二十二年,在昨夜的一堂課裡,才體會小班上課的可貴。我發現自己在五十分鐘的課裡,能與學生保持視目接觸(eye contact),祇有4-5人,其他學生看過去,卻難以留下印象。是視力老花?還是心胸有限?兩者都有吧。

一門好的課程,是老師與學生共同營造。溝通良好可以營造良好的上課氛圍,好的課來自好的溝通。溝通不單是老師授課的講解與學生對問題的回應,而是雙方的視目接觸,那是無形的溝通,互信的交流。

可惜,學校小班的課不多。因此,上課坐到前排,多有視目接觸的學習機會。坐在中排,容易被前排的學生擋住;坐在後排,是老師的視力之外,彷彿存在,又似消失。請不要上一場,讓自己不存在的課。

願我上課,故我在。

張文亮 老師
寫於去開會前

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