優良導師代表致詞全文

成為一個老師最吸引人的地方,最具有權威的地方,是對於他做這份工作深度的委身。

因為我愛你
《因為我愛你》

教師節,我們第一個要感謝的是學生,如果不是有學生,我們就不能當老師,感謝有這麼多的學生陪我們長大。

我在1977年就在臺大,那時這個房間還是個賣教科書的地方,我當時也在此地購買教科書。事隔多年,在這邊獲得優良老師的獎項,真希望自己能夠像花一樣,永遠新鮮、美麗、豔麗,長在臺灣大學的校園中。但總是有一天會老化,時間到了就是要離開。但身為一個老師,我們永遠不會凋謝。因為我們的生命中有一大部份已經在學生的身上,一棒接著一棒,會一直流傳下去。

我當老師發現,現在的學生越來越有意思。有次上課,他們問我一個問題:「老師,台灣到底還有沒有前途?」我回答說:「我是敎環境化學的,環境化學跟這個問題好像離的蠻遠的。」他們說:「老師,你要先回答這個問題,這樣一來,唸環境化學我們就會覺得有前途,就會好好唸!」這個問題一出,全班鴉雀無聲的看著我,因為老師即將回答,台灣,到底有沒有前途?我說:「台灣充滿了前途!充滿了希望!」他們就問:「為什麼呢?」我說:「因為有我在。」他們說:「不公平!因為有你在跟台灣充滿前途和希望是兩回事,怎麼會說因為有你在呢?」我說:「事實上,也不只我一人。同學們,當你看過報紙、電視及網路的時候,你會覺得大部分的門面好像都出了問題,但門面裡面卻還有好幾根柱子是站得很穩的。成為一個臺大的老師,我們不只是領薪水、不只是教書、不只是研究、我們是臺灣守住良心的最後一道陣線。」能這樣跟他們說,我自己是要負責的。當然不只我,還有好多在不同的課程,不同的角落裡,都站得很穩。他們就問:「那為什麼你站得很穩呢?」我說:「成為一個老師最吸引人的地方,最具有權威的地方,是對於他做這份工作深度的委身。當我在敎環境化學時,我對環境污染是深度的委身,環境汙染是我深深的愛,當然不是去污染別人的意思。我們是去幫助這深深的愛,而這也成為我們最吸引學生的地方。這不是學位能賦予,不是教育部能賦予,不是國科會能賦予,更重要的是我們生命裡有更重要的委身,所以成為我們對所有學生、研究生及問題學生的吸引,深深的委身在我們成為一個老師,過教師節的時候最引以為驕傲的,因為我們生命裡有個權威,當我們站在講台的時候,別人就是無話可說。不是因為我們長的帥,也不是因為我們拿新的課本,而是因為深深的委身給我們帶來權威,帶來對學生的吸引。

一轉眼已過了十多年,我想我們會繼續往前走,臺灣大學也會繼續向前邁進,在臺大還有很多角落,我們孩子的心房裡也還有很多角落,我們周圍的社會過於複雜,所以需要有人出來當榜樣,正面的榜樣。我們非常感謝學校給我們這樣的機會,讓我們能夠獲得這個獎,這個獎不是讓我們的書櫃又多佔了一個空間,而是給我們一個更高的高臺能夠把我們的燈再照亮、照遠一點……

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  • 本文是張文亮教授作為第一屆臺灣大學優良導師代表在當年教師節(2007年9月28日)茶會頒獎典中的致詞,原文鏈接
  • 當年第一屆八位優良導師的名單及事蹟簡述
  • 文首圖片:《因為我愛你》是一本結合溫馨、勵志、幽默與感性的作品,內容集結了臺灣大學第一屆「優良導師獎」獲獎八位老師的教育理念及與學生相處的小故事。導師在校園中扮演了亦師 亦友、如父如母的角色,身為優良導師,更肩負著身教重於言教的責任,幾乎每一位得獎的優良導師在訪談中都提到「接下導師工作後才學習如何當個導師。」透過 一張張生動描寫師生情誼的影像,搭配活潑生動的文字描述,本書帶領讀者感受這些資深導師們與學生間相處的情形,並邀請獲獎者的學生與同事分享他們眼中的優 良導師。這不只是一本褒獎獲選老師的書籍,更是一本溫暖勵志的人物小傳。

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