河馬食堂(067) 學生問題速問速答 – 後段班學生篇

「如何培養孩子成為未來的主人翁?」
「孩子若是天國的,就會成為未來的主人翁。」

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學生問:「老師怎麼看後段班的學生?」
我說:「世人所棄的,後來可能會成上帝國度一流的人才。」

學生問:「什麼是教會?」
我說:「教會是個欠債團體。欠世人福音的債,所以總愛傳福音。」

學生問:「什麼樣的人,會忽略自己的孩子?」
我說:「自我中心的人。」

學生問:「為什麼有的父母自殺時,也帶走孩子?」
我說:「他們不知道孩子不是屬父母的,而是屬上帝的。」

學生問:「如何培養孩子成為未來的主人翁?」
我說:「孩子若是天國的,就會成為未來的主人翁。」

學生問:「祇有科學家能夠瞭解上帝奧秘的法則嗎?」
我說:「不。像孩子般的單純,是瞭解天國的第一階。」

學生問:「老師,為什麼需要跟隨上帝?」
我說:「與其跟著人走,倒不如跟著上帝走。」

學生問:「有人認為一切事情,都在自己如何看。他認為有就有,認為沒有就沒有?」
我說:「他在路上,看到公車自前面駛來,他能說有公車就有公車,沒公車就沒有公車嗎?」

學生問:「上帝創造撒旦嗎?」
我說:「上帝創造天使,天使誰開自己的位置,墮落成撒旦。」

學生問:「為什麼有些人畢業後,一直換工作?」
我說:「不易服別人的權威,是性格的缺陷。專業需要工作經驗的累積。」

學生問:「為什麼許多學長在校成績很好,工作表現卻很差?」
我說:「在校看學歷,工作看經歷,擔任管理看資歷,升為主管看閱歷。至於我,無論如何,一生都是恩典的履歷。」

學生問:「什麼是憂愁?」
我說:「心裡所作無效的工。」

學生問:「為什麼許多小孩子已經手不離電腦、手機?」
我說:「父母不負教養的責任,認為給小孩子電腦與手機,是讓他們安靜的方法。」

學生問:「何謂蒙福的人生?」
我說:「靠主過一生,如同樹栽在溪水旁。而非長在曠野,叫溪彎過來。」

學生問:「老師追求不朽嗎?」
我說:「剛好相反。我追求主能增加,我減少。」

曾唸後段班的
張文亮


tmm.01cover.png本文部分文字已由校園書房出版社結集出書,書名:《速問速答》
出版社:校園書房出版社 / 出版日期:20140301
頁數:208 / ISBN:9789861983646

簡要介紹:一九七三年,我認識一位老師——毛松霖教授,他能以最快,最扼要的方式,回答學生各種問題,讓我深深羡慕。我後來成為一位老師,也像他,以回答學生各種問題為樂。這種學生與老師的互動,稱為「速問速答」。 ——張文亮

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