河馬食堂(120) 學生問題速問速答——投資篇

學生問:「老師,房地產是最穩定的投資嗎?」
我說:「我們永遠沒有擁有一塊地,只是託管。沒有擁有一間屋,只是暫居。」

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學生問:「老師,房地產是最穩定的投資嗎?」
我說:「我們永遠沒有擁有一塊地,只是託管。沒有擁有一間屋,只是暫居。」

學生問:「徹底執行法律,代表社會公平與正義?」
我說:「法律管人心活動的結果;上帝的律法,才能甦醒人心。」

學生問:「地球自轉,在證明什麼?」
我說:「至少說明長期運動,不能左右為難。」

學生問:「學數學一直要很費力嗎?」
我說:「數學像個游泳池,拼命划水,會往下沉;輕鬆的划水,反而游得快。」

學生問:「小學就學數學,是否會成為學習路上的絆腳石?」
我說:「數學不是絆腳石,而是一座山。只要順著台階走,久了就會走過去。」

學生問:「當學生在教室睡了,這代表…?」
我說:「英雄已進入無用武之地。」

學生問:「昨日下雨時,老師感受的美感是什麼?」
我說:「自由落體動力式。」

學生問:「軟弱與謙卑的差別?」
我說:「前者逃避責任,後者背負往前。」

學生問:「能由數學,看到父母親的親情嗎?」
我說:「當然。以父親作例子好了,他躺下來是無窮大(∞),為了家站起來,結果只剩8。成為爸是犧牲偉大,也是偉大犧牲。」

學生問:「老師,自然界非對稱的美是什麼?」
我說:「舉個例子,香蕉內側與外側生長速率不對稱,才有造型彎彎的美。」

學生問:「一個偉大的物理實驗者,他的日誌是否充滿發現的喜悅?」
我說:「不。是實驗失敗…實驗失敗…實驗失敗…」

學生問:「可以用數學,講述比海枯石爛更大的愛嗎?」
我說:「噢~由 +∞ 到 -∞ 的愛。」

學生問:「為什麼要有乘法?」
我說:「免得像白癡,重複的加。」

學生問:「物理是什麼?」
我說:「回到最基本的道理。」

學生問:「物理可當成愛情小說讀嗎?」
我說:「上帝啊!請讓我在電學裡,找到愛的共振。」

另類投資客
張文亮


tmm.01cover.png本文部分文字已由校園書房出版社結集出書,書名:《速問速答》
出版社:校園書房出版社 / 出版日期:20140301
頁數:208 / ISBN:9789861983646

簡要介紹:一九七三年,我認識一位老師——毛松霖教授,他能以最快,最扼要的方式,回答學生各種問題,讓我深深羡慕。我後來成為一位老師,也像他,以回答學生各種問題為樂。這種學生與老師的互動,稱為「速問速答」。 ——張文亮

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