河馬食堂(146) 學生問題速問速答——簽名篇

學生問:「什麼是最棒的運動員?」

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學生問:「為什麼要讀化學、物理、生物、數學?」
我說:「化學,是上帝在萬物裡的簽名;物理學,是上帝在自然裡的組曲;生物學,是認識上帝給人的氣息;數學,是上帝放在天地間的邏輯。」

學生問:「為什麼要讀歷史、地理、國文、英文?」
我說:「歷史,在認識時間的橫軸;地理,在認識大地的縱線;國文,在讓人善於學習與表達;英文,是為人開啟世界性的溝通。」

學生問:「為什麼有『結婚』?」
我說:「結婚使男女的感情可以公開,不私下進行;結婚使男女愛情可以委身,而非私慾的滿足;結婚帶來責任,共同維護家庭的正確方向。」

學生問:「什麼是憤怒?」
我說:「短期的憤怒是情緒,長期的憤怒是失望,更長期的憤怒是苦毒。不要含怒到日落,以免情緒生失望,失望生苦毒,苦毒對自己或別人都沒幫助。」

學生問:「在外工作有競爭,也有排除異己,這兩者如何區分?」
我說:「真正的競爭,是一起成長,是個祝福。排除異己,是忘了,我們的擁有,是上帝的祝福。」

學生問:「為什麼加增知識的,就加增憂傷?如果這樣,加增知識有什麼好處?」
我說:「知識產生能力,卻不能改變生命,這是憂傷。但是在上帝面前憂傷,比在世上麻木好。前者知道需要上帝,後者吃吃喝喝,以為滿足。」

學生問:「我若不知道讀書能否找到好工作,為什麼要讀書?」
我說:「好工作不是追求來的,而是在任何小事上忠心、盡本份,好工作就會跟上來。好工作會找上好的人,好的人才。在年輕的時代,不要使自己只適合某一項的工作,而是成為所有工作最佳候選人。」

學生問:「為什麼考試不要作弊?」
我說:「作弊的考卷,是自己在悔辱自己的名字。」

學生問:「許多人喜歡與政黨畫等號,老師怎麼看?」
我說:「每個人都可以有自己的政治立場,若將所屬的團體,去與政黨畫等號,等於將政黨的好壞,使所屬的團體去概括承受。」

學生問:「『海枯石爛,吾情不移。』今日作何解釋?」
我說:「海會枯,是全球的暖化;石會爛,是酸雨的淋洗。吾情不移,表示堅強的愛,不受氣候變化與空氣污染影響。」

學生問:「上帝的話若有醫治的能力,為什麼醫院裡仍有許多病人是基督徒?」
我說:「病來自微生物、污染、基因病變與老化等,基督徒不需成為疾病的豁免者,來表現救恩。不過生病的結果,在上帝手中,而非全由病毒、病變控制到末了。」

學生問:「什麼是最棒的運動員?」
我說:「聽到上帝的話,就活動。」

也是運動員的
張文亮


tmm.01cover.png本文部分文字已由校園書房出版社結集出書,書名:《速問速答》
出版社:校園書房出版社 / 出版日期:20140301
頁數:208 / ISBN:9789861983646

簡要介紹:一九七三年,我認識一位老師——毛松霖教授,他能以最快,最扼要的方式,回答學生各種問題,讓我深深羡慕。我後來成為一位老師,也像他,以回答學生各種問題為樂。這種學生與老師的互動,稱為「速問速答」。 ——張文亮

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