河馬食堂(064) 學生問題速問速答 – 蚯蚓篇

「這是不是一個混亂的世代?」
「這是待收割的時代。」

question-and-answer.Q&A

學生問:「大學的老師像什麼動物?」
我說:「鬆土的蚯蚓。」

學生問:「大學教育與上帝的教導,最大的不同在那裡?」
我說:「前者是知識,後者是啟示。」

學生問:「台灣最大的危機是什麼?」
我說:「缺乏正確的上帝觀。」

學生問:「台灣人要怎麼合宜的看大陸人?」
我說:「願我們眼中的樑木,變成漂流木。」

學生問:「宇宙存在,最大的目的是什麼?」
我說:「證明有上帝。」

學生問:「黑暗為什麼不能接受光?」
我說:「黑暗中沒有反射板。」

學生問:「根據遺傳學,常醉酒的父親,就會有縱酒的兒子?」
我說:「科學發現真相,不是犯罪的藉口。」

學生問:「演化論與創造論那個比較對?」
我說:「前者探討時間的演替,生命如何變化;後者是時間開始,生命如何產生。兩者風馬牛不相及。唯一的交集,上帝是主。」

學生問:「北京人或是尼安德塔人,是不是人類的祖先?」
我說:「你對『人類』怎麼定義?」

學生問:「以前有千金小姐,現在還有嗎?」
我說:「現在人注重身材,沒有千斤小姐了。」

學生問:「日曆、日曆掛在牆壁,是什麼意思?」
我說:「日曆每天翻,牆壁不能翻。」

學生問:「深夜裡的狗,為何會對著天叫?」
我說:「他們羨慕一個更美的家鄉。」

學生問:「為什麼有權有勢的人,喜歡在花崗岩上刻下自己的名字?」
我說:「證明權勢是何等沉重的事。」

學生問:「一生要賺多少錢,才是最佳量?」
我說:「負擔與重擔的交界。」

學生問:「為什麼影歌星喜歡出現在媒體上?」
我說:「表示自己還存在。」

學生問:「有人說他不在乎錢,生活快樂就可以。是否代表這人清高?」
我說:「他是流浪漢。」

學生問:「為什麼不要同時追兩個女朋友?」
我說:「心持兩意,會沒主意。」

學生問:「恐龍為什麼會消失?」
我說:「古生物專家仍在爭論不休的題目,我們現今不用給答案。」

學生問:「這是不是一個混亂的世代?」
我說:「這是待收割的時代。」

學生問:「如何做個稱職的下屬?」
我說:「榮耀不歸己。」

老蚯
張文亮


tmm.01cover.png本文部分文字已由校園書房出版社結集出書,書名:《速問速答》
出版社:校園書房出版社 / 出版日期:20140301
頁數:208 / ISBN:9789861983646

簡要介紹:一九七三年,我認識一位老師——毛松霖教授,他能以最快,最扼要的方式,回答學生各種問題,讓我深深羡慕。我後來成為一位老師,也像他,以回答學生各種問題為樂。這種學生與老師的互動,稱為「速問速答」。 ——張文亮