同學,你看過老鱸鰻在微笑嗎?

好老師像隻老鱸鰻,住在溪流深潭裡。

帶學生騎腳踏車到外上課,講解新店溪高架橋的建造原理。

好老師像隻老鱸鰻,住在溪流深潭裡。在那裡,天熱氣躁,老鱸鰻冷靜。季節催寒,老鱸鰻仍溫暖。

快速的溪水,才有深潭。老鱸鰻總逆流而上,在水流強勢之中,找深潭。找到了,就住那裡。一住,幾年。也許水裡的小魚會笑他:「幹嘛住那裏?」小蝦笑他:「長那麼大隻,卻愛待在小地方。」小螃蟹也笑他:「留在那裡,有什麼好? 」

老鱸鰻不灰心,相信一陣子,一定有些小魚、小蝦、小螃蟹,會過來聽牠講故事。牠去過大海,游過海口,經過大河,上過湍流……有許多的見識與閱歷,牠留在深水潭裡,是等待好學生前來。為了講故事,無論環境怎麼變,老鱸鰻冷靜、等待、有溫暖。

好故事「如同深水」(箴言18:4)。好老師,也如深水,給長期的幫助。同學,到學校不要祇在淺水處,記得,要往深水之處,教育的精華在那裡。

至於我,當了二十多年的老鱸鰻,我的體會是這段話:「孩子,謝謝你們與我相處一段日子。我是個罪人蒙主恩,我不好的地方,對不起,請你們赦免我。你們要有主救恩,緊緊依靠主,往前去。老鱸鰻會在深潭,微笑。」

同學,認識婚姻

婚姻是立志,在愛裡不斷有堅持。

婚姻,是堅持。富有時,忠於妻子,不讓愛與金錢兌換;有名望時,仍忠於妻子,是不讓愛與權力兌換。高品質的婚姻,愛不兌換,不讓愛隨時間褪色,不隨體力消退,不隨成敗轉移焦點。

婚姻是立志,在愛裡不斷有堅持。是信任,不去問「誰才是世界上最美麗的女子?」是同行,有跌跘,就有扶持;有軟弱,就有鼓舞。是珍惜對方,無可比擬的貴重。不用比較,不在誓約之外找慾望的出口。是平安,沒有控告與後悔。是見證,從婚禮那天就一直走下去……

同學,上帝重視婚姻,祂給的愛是真愛。有罪的人,如何擁有真愛?那是不斷仰望主。真愛不對兌,直到那天,將對方交還與主。

同學,科系沒有冷、熱門之分

大學的「科系」department,de- 是否定,-part 是分開,科系意即「不要分開」。不要和什麼分開?

「我必以公平為準繩,以公義為線鉈。」(以賽亞書28:17)

準繩,是建造的「基準線」。線鉈,是工程的「基準點」。根據基準線,拉線就平行。基準線偏斜,所蓋的就歪扭。基準點又稱為「建築的第一點」,決定高程。如果基準點錯了,建造就不對。

商業管理,準繩是規範;基準點,是核心價值。沒有規範,就沒有合乎要求的產出;如果沒有核心價值,就會隨波逐流。

政治組織、社會文化、科技發展等都有準繩與基準。國家的混亂、社會的解體、科技的迷失,都是偏離準繩與基準。

大學的「科系」department,de- 是否定,-part 是分開,科系意即「不要分開」。科系的意義是與起初的準繩、基準點不分開,百年來,科系才能陪養專業人才。進入科系的目的,是學該科系的準繩、基準。有了這些,你出社會會像是有一把利刀,幫你披荊斬棘。

科系的重要,不是冷門或熱門,而是那把刀的刀柄,你若是常拿,以至熱熱地,這是熱門。你若是少拿,以至冷冷地,那才是冷門。

在讀書、工作之外,要常到大自然中,看啊,上帝給大海的海岸線,是何等優美的準繩。白雲美麗的鑲邊,是何等可愛的準繩。樹葉的葉緣,是令人讚嘆的準繩。河流的網脈,是世人無法複製的準繩。

同學,這都在提醒我們,要回歸上帝,祂才是真正的準繩與基準點。

同學,真愛是為真理的緣故

虛假的愛情,是離開真理,追求自己的滿足。

真正的愛情,是有永恆的承諾;虛假的愛情,是想引誘對方上床。真正的愛情,是同甘共苦;虛假的愛情,是追求歡樂。真正的愛情,是共同承受生命之恩;虛假的愛情是滿足自我。真正的愛情,是接上真愛的源頭;虛假的愛情,是離開真理,追求自己的滿足。

上帝提醒我們,淫亂的世代,魔鬼最大的謊言之一是:「來吧,我們可以飽享愛情」(箴言7:18)。為了飽享愛情,有什麼都可以。其實飽享式的愛情,是陷阱的代名詞,網羅的沉陷,肉慾的強調。這種愛情是假愛,高潮後是無盡的幽暗。去吧,這種愛情我們不要,我們的愛,是為真理的緣故。

同學,什麼是虛情假愛?那是自欺的愛,叫你離開真理,離開上帝。這樣的愛,叫人失真理,失永生,實在真可怕。

用心點亮世界:影響人類百年文明的視障者

「看不见」与「看得见」,并不是二条并行线,而是有交集,那是爱的凝结处,缚系在双方爱的共行。

透过相互的了解
看不见看得见
不再是两条平行线
——
张文亮

– 亲子天下的采访短片文字摘录 –

我认识一对年轻的夫妇,他们是非常成功的保险(业)者。后来他们结婚,生了一个孩子。我是他们(这对夫妇)的老师,我带着期望看着这位孩子,这个孩子是一个视障者。妈妈把工作辞掉,完全是靠爸爸的薪水,让这位孩子慢慢地长大。我常常在孩子的旁边,他是一个视障者,我常常想:我如何能送给他一个很好的礼物呢?我如何能送一个好的礼物给他的父母亲呢?也许那算不得什么,但也许可以陪伴他,让他的生命可以多一点色彩。孩子一天天的长大,五岁、十岁、十五岁,我后来有一点紧张,我在想我应该找个时间好好的下笔,而这本书就是这样来的…… 继续阅读“用心點亮世界:影響人類百年文明的視障者”