河馬食堂(216) 學生問題速問速答——教學篇

「加油,是什麽油?」

學生問:「老師上課時,前方爲何需要講桌?」
我說:「以免學術殿堂太空虛,令人不舒服。」

學生問:「學生什麽時候真的需要老師?」
我說:「在康莊大道上,學生與老師不易同行。在人生十字路口,學生較易與老師一起停、看、聼。」 继续阅读“河馬食堂(216) 學生問題速問速答——教學篇”

河馬食堂(215) 學生問題速問速答——科學與文學

「上帝若肯幫助我,我也能像老師,在文學之路向前奔。」

以前寫《法拉第的故事》、《深入非洲三萬哩》等,都是在這一張書桌上寫的。這裡是張文亮岳父母車庫的一角,卻是他寫作服事,與主同行的所在。

學生問:「科學是純理性嗎?」
我說:「不。科學必須要有感性,否則看到抽搐,祗認爲神經元放電,看不到病人的痛苦。看到母親餵乳,祗認爲荷爾蒙作用,看不到母愛的流露。」

學生問:「科學與文學的影響,誰較深遠?」
我說:「文學呈現生命之道,影響深且遠。」 继续阅读“河馬食堂(215) 學生問題速問速答——科學與文學”

河馬食堂(214) 學生問題速問速答——世界篇

「上帝如果掌管世界,爲什麽這世界有欺壓、有痛苦?」

學生問:「上帝如果掌管世界,爲什麽這世界有欺壓、有痛苦?」
我說:「上帝不用給一個完美的世界,寵壞我們。而是給我們一個不完美的世界,保守我們不失腳。上帝也不用給一個不痛苦的世界,整天讓我們笑嘻嘻,而是一個有痛苦的地方,卻有完美的結局。」

學生問:「何謂生命教育?」
我說:「教育是外在的教導,期待影響人的内在。而人生命的問題,常是内在影響外在。讓内在的影響與外在的教導之間,有個貼近的觸點,那是生命教育。」

學生問:「社會議論紛紛之事,老師如何看事情?」
我說:「不要落入政治人物的看法,他們常以政黨分好人與壞人。支持的是好人,不支持是壞人。不要落入財經人物的看法,他們常以財富分成敗,有財富是成功,少財富是失敗。不要落入法律至上者的看法,他們常以律法主義看人,外表守法是好人,不守法是壞人。不要落入社會運動者的看法,他們以財富分人品,有錢的是壓榨者,沒錢的受壓者。不要落入一些流行的口號裡,衆人經常熟悉的一些名詞,卻很少去思考其意義與價值,更少去思考與上帝的關係。」

學生問:「老師怎麽看一個學生?」
我說:「我不用學生現今的表現評論他,因爲學生有無限的可能。」

學生問:「學生讓你生氣,怎麽辦?」
我說:「我學習不讓學生調控我情緒的按鈕。」

學生問:「老師,你對教學的期待?」
我說:「成爲師生是給雙方一個機會,在各樣的問題中,去體會原本的價值與意義。」

學生問:「自私是什麽?」
我說:「自私是每次要求一條魚,會是好吃的肉,沒有骨、也沒有刺。自私selfish,總提醒我selfish裡面有條魚,祗要是魚,就有刺。


tmm.01cover.png本文部分文字已由校園書房出版社結集出書,書名:《速問速答》
出版社:校園書房出版社 / 出版日期:20140301
頁數:208 / ISBN:9789861983646

簡要介紹:一九七三年,我認識一位老師——毛松霖教授,他能以最快,最扼要的方式,回答學生各種問題,讓我深深羡慕。我後來成為一位老師,也像他,以回答學生各種問題為樂。這種學生與老師的互動,稱為「速問速答」。 ——張文亮

河馬食堂(213) 學生問題速問速答——成績篇

「完美的上帝,為何創造不完美的人?」

學生問:「老師為什麼在給成績的標準上,不與學生們討論?」
我說:「師生不對等。」

學生問:「當社會有正反議題時,老師經常站在哪一方?」
我說:「認識上帝作為的那一方。」

學生問:「好人是否好欺侮?」
我說:「我們是上帝草場的羊,在一般草場不一定是羊。」

學生問:「為什麼要讀聖經?」
我說:「人生祇似一場航行,你的藍圖在哪裡?」

學生問:「完美的上帝,為何創造不完美的人?」
我說:「上帝創造人,沒有創造上帝。」

學生問:「我們是否要在沒有罪惡的環境,才能過完美的生活?」
我說:「有毒害的細菌殺不完,減少去其影響力,我們依然可過健康的生存。」


tmm.01cover.png本文部分文字已由校園書房出版社結集出書,書名:《速問速答》
出版社:校園書房出版社 / 出版日期:20140301
頁數:208 / ISBN:9789861983646

簡要介紹:一九七三年,我認識一位老師——毛松霖教授,他能以最快,最扼要的方式,回答學生各種問題,讓我深深羡慕。我後來成為一位老師,也像他,以回答學生各種問題為樂。這種學生與老師的互動,稱為「速問速答」。 ——張文亮

河馬食堂(210) 學生問題速問速答——蝸牛篇

「老師像什麼?」

學生問:「牛有許多種,老師最喜愛哪一種牛?」
我說:「蝸牛。」

學生問:「老師像什麼?」
我說:「像電梯,每學期將學生由一樓載到二樓。下學期又回到一樓,將另一批學生送到二樓。送達後新盼他們再往上爬。至於我,又回到一樓,歡迎光臨啦!」

學生問:「昨天世界上發生不少重大的事,有政治、有戰爭、有經濟、有命案…,老師認為哪一件最嚴重呢?」
我說:「夜裡與師母在雨中散步,竟然連闖兩個紅綠燈。」 继续阅读“河馬食堂(210) 學生問題速問速答——蝸牛篇”