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國家的穩定，社會的和諧，有四根維繫的基座：第一、足夠的糧食，人人不會飢餓，不致連餅都沒有。第二、合理的房價，人人住得起，沒有人漂流。第三、良好的教育，不會有人文盲，知識的赤裸。第四、家庭制度健全，孩子有好的照顧。

社會憤怒的燃點，常是物價波動、多人無屋、教育劣化、家庭毀壞。大學有幾個科系與這四項基礎有關，稱為安邦定國的學科：生產糧食在「農藝與園藝學系」；穩定物價在「農經學系」；有屋可住在「土木工程學系」；抑制屋價在「財政或財經學系」；教育品質在「教育學系」；家庭穩定需要憐恤，可惜大學沒有「憐恤學系」。

當你覺得大學無科系可填，也許可填造些系，不是最熱門的科系，卻是關鍵的學科；將來不會賺很多錢，但是有益國家、社會的穩定。如果沒有選上這些科系，可以存憐恤眾人的心，也能轉換所學。你若進入職場，一時方向茫茫，可以選擇幫助人吃得飽，給人房子住，讓人有好的文化水準，與幫助家庭和樂的職別。

上帝說：「要把你的『餅』，分給飢餓的人。將漂流的窮人，接到『家』中。見赤身的，給他『衣服』遮體。顧惜自己的『骨肉』，而不掩藏麼。」（以賽亞書58:7） 。這四項工作，就是那四根維繫的基座。是讀起來，有意義。也是日後，蒙上帝喜悅的工作。

當我站在講台上，看著坐在前方的學生，我常有個盼望，期待他們珍惜受教的機會，未來能找到適合自己特質的工作。大學生有許多的型態，有些喜歡抽象的理論，適合從事研究型的工作；有些擅長實作，適合成為工程師；有些較具創意、愛突破，適合自設公司；有些喜愛與人溝通，適合從事教育；有些擅長組織管理，適合成為主管，與一流業務員；有些喜歡服務他人，適合成為公務人員。

但是，最近幾年，有些媒體鼓吹考公職，每天刊登某人考上高、普考，每日報導如何補習與考試，方能成為公務員。這種洗腦式的報導，將給不明實情的學生與家長帶來許多壓力。全然不知不同的孩子，存在許多差異性，高度強調公職將吸引許多不同特質的人，進入同一性質的工作。尤其不具為民服務熱忱的人進入公職，造成人才的浪費，與工作的不適任。導致日後三、四十年國家重大政策無法推動改革，重責無人擔當的困擾。

台灣現存多如牛毛的不合理法條，強如十八銅人陣的行政關卡，四處如蟑螂鑽爬的背後關說，使公務員動輒引咎，難有作為。國家有太多的公務員，是未來國家難以承負的重擔。當單位預算大都用來付薪水，將無法推動什麼。太多想安定的人成為公務員，將使國家失去競爭力。以致現今有些公務員無事可做，有些老做外界關說之事，有些忙於應付媒體，有些僅做芝麻的小事。

親愛的同學，年輕的日子不要想安定。要爬，就爬那最高的山；要走，就走那最遙遠的路；要打，就打那似乎最難打的仗；要吃，就吃那別人吃不了的苦。每個時代的改革，都是來自曠野的培訓，他們心靈強健，有能也有力。現今的公務人員是需要被拯救的一群，幫助他們廢去不合時宜的法條，能多得出國學習的機會，行政能夠保持中立，不需為不重要的事加班到深夜等。這些沒有改善之前，一個沒有熱心服務與使命感的人，進入公務單位，到六十多歲，將會知道自己是虛度了一生。

人的存在，蘊含何等的期待，內心有永生的渴慕，證明是來自永恆的創作；卻受罪的煎熬，證明曾是罪的奴僕。短暫的一生，為考試的壓力、工作，受多少的委屈。所以不一定要將公務員當成惟一的選擇，或是人生的第一志願。即使已經當了公務員，願在這一切的勞苦中，相信耶穌是我們的救贖，在茫茫大海中仍有一條不平凡的道路，因此，我們還是要喜樂。

喜樂的服務業人員
張文亮

前些日子，報紙經常報導博士學位出路狹小，投資時間長，市場大壞，甚至有取得博士學位者，長期失業在家或從事學無致用的低薪工作。日光之下無新事，過去三、四十年走來，這種事情不久總會報導一下，讓不少想受高等教育的學生徬徨一陣。

我在美國唸書時，作研究曾遇到低潮。這時，聽到一個廣播，談論著名約翰·霍浦金斯大學(Johns Hopkins University)醫學系申請者逐年降低的原因。原來該校申請的人數1977年約4000人，在1987年降到2800人。申請的人少，是否代表以後該校醫生的品質會愈來愈差？受訪者是該校的校長（可能是Ronald R. Peterson），他認為這現象是受到醫生的薪水不多，感染傳染病（如AIDS）的機率高，與保險制度的不當所致。不過，他提出這時進來的醫學生，素質反而比以前更好，祇有帶著使命感的學生，才能不受這些負面、膚淺看法的影響，持續勇敢地朝醫學生的使命邁進。

什麼是醫學生的使命感？該校在成立時已訂下：不只是用專業的知識幫助病人，而且擁有醫者在社會的角色與功能，能促進醫學與外界的溝通，成為具有誠實、積極、有道德、有同情心、與願意終身學習的人。外界的負面報導，祇是篩除一些想來醫學界沽名釣譽、逢財取利之人，這些人日後的表現，經常讓醫學蒙羞，倒不如一開始就不要來。

親愛的同學，外界總有風吹草動，該吹的就吹，該動的就動。看準一點，我們一生當打美好的仗。聽後，我決定將博士學位唸完。後來，才有機會在大學任教。

打美好仗的戰士
張文亮