學生問:「何謂正確的教育?」
我說:「在愛與嚴格之間,找到一個平衡點。」 继续阅读“河馬食堂(112) 學生問題速問速答——教育篇”
河馬食堂(112) 學生問題速問速答——教育篇
「老師怎麼看那些人,以反道德作為自由、開明?」
「他們以為拆除大樓的地基,就可以有更多的材料,將大樓蓋更高。」
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「老師怎麼看那些人,以反道德作為自由、開明?」
「他們以為拆除大樓的地基,就可以有更多的材料,將大樓蓋更高。」
學生問:「何謂正確的教育?」
我說:「在愛與嚴格之間,找到一個平衡點。」 继续阅读“河馬食堂(112) 學生問題速問速答——教育篇”
「信心是否就是自信?」
「自信是用自己的眼光,看自己;信心是用上帝的眼光,看自己。」
學生問:「老師在乎自己的腰圍嗎?」
我說:「當然。祇有大王椰子不在乎腰圍。」 继续阅读“河馬食堂(111) 學生問題速問速答——腰圍篇”
「在這分秒必爭的時代,要如何自處?」
「當時針。」
學生問:「太陽是核能,為什麼人不反對太陽,卻反對核能發電?」
我說:「太陽在上帝手中,核能發電在人手中。在上帝手中的,人放心;在人手中的,人不放心。」 继续阅读“河馬食堂(110) 學生問題速問速答——核能篇”
「為什麼老師要關心班上問題學生?」
「肥壯的羊,人人要。迷失的羊,沒人搶。」
學生問:「老師問問題,全班沒有回應,代表什麼?」
我說:「沉默也是一種語言。」 继续阅读“河馬食堂(108) 學生問題速問速答——沉默篇”
「武林最大的問題是什麼?」
「有教主,沒救主。有刀劍,沒十架。有傷亡,沒復活。」
學生問:「與武林無影腿對打,需要注意什麼?」
我說:「他的褲子。」
學生問:「老師在武林的稱呼是…?」
我說:「環保小劍客。」
學生問:「環保小劍客,有多小?」
我說:「功夫末榜是蚯蚓,我比蚯蚓還軟弱。」
學生問:「老師,還在笑傲江湖嗎?」
我說:「不。我已經退出江湖了。」