河馬食堂(065) 學生問題速問速答 – 恩典篇

「這世界為什麼有這麼多無神論者?」
「真的多嗎?我們不知道他們在死前想什麼。」

Question and answer crossword on white background, 3D rendered illustration

學生問:「如果一切都在改變,那我怎麼辦?」
我說:「上帝恩典永不變。」

學生問:「核災、石油枯竭、水源不夠、氣候變遷、世界大戰、隕石撞地球等,那幾項會導致世界末日?」
我說:「耶穌再來,主權在祂。」

學生問:「為什麼人的左右手會對稱?」
我說:「公平。」

學生問:「甚麼是教學?」
我說:「邊教邊學。」

學生問:「全能的上帝,能不能製造一顆祂搬不動的石頭?」
我說:「錯誤邏輯的問題,問不出答案。上帝是全能,再問能不能沒意義。」

學生問:「成為大學的資深教授,還需要靠信心過日子嗎?」
我說:「每年申請的研究經費,像在期待烏鴉叼肉來。否則助理與研究生吃不到烏鴉飯。」

學生問:「年輕人未來在國際的競爭力,該如何預備?」
我說:「先在小事上忠心。」

學生問:「這世界為什麼有這麼多無神論者?」
我說:「真的多嗎?我們不知道他們在死前想什麼。」

學生問:「什麼是好學生?」
我說:「會說不知道的學生,就是找機會學習的人。」

學生問:「為什麼,這世界每一個人的臉都不同。」
我說:「上帝給每個人都有特點。」

學生問:「如何喜歡野外?」
我說:「願意重拾失落在大自然的一份愛。」

學生問:「我的男朋友,要我先與他上床,才決定是否要深交。」
我說:「這種男人,妳稱他朋友?」

學生問:「完美的上帝,怎麼會造這不完美的世界?」
我說:「上帝創造萬物,不創造上帝,所以世界不完美,祇是好。」

學生問:「經常上網的人,臉部會沒表情,要如何幫助這些人?」
我說:「讓電腦有表情,手機會微笑。」

學生問:「為愛而殉情,是不是一件偉大的事?」
我說:「是糊塗的事。」

學生問:「什麼事最偉大?」
我說:「勝過死亡。」

學生問:「國家立法應該如何思索?」
我說:「深遠的負擔,就不會急就章。」

學生問:「相信上帝是不是一件不理性的事?」
我說:「理性背後是相信。」

學生問:「為什麼有些神學院的教授,會反對上帝?」
我說:「上帝在神學院放一顆絆腳石,讓他們在那裏跌倒。」

學生問:「信仰是不是勸人做好事?」
我說:「信仰有生命,不是只有道德。」

嚐過恩典的
張文亮


tmm.01cover.png本文部分文字已由校園書房出版社結集出書,書名:《速問速答》
出版社:校園書房出版社 / 出版日期:20140301
頁數:208 / ISBN:9789861983646

簡要介紹:一九七三年,我認識一位老師——毛松霖教授,他能以最快,最扼要的方式,回答學生各種問題,讓我深深羡慕。我後來成為一位老師,也像他,以回答學生各種問題為樂。這種學生與老師的互動,稱為「速問速答」。 ——張文亮

河馬食堂(064) 學生問題速問速答 – 蚯蚓篇

「這是不是一個混亂的世代?」
「這是待收割的時代。」

question-and-answer.Q&A

學生問:「大學的老師像什麼動物?」
我說:「鬆土的蚯蚓。」

學生問:「大學教育與上帝的教導,最大的不同在那裡?」
我說:「前者是知識,後者是啟示。」

學生問:「台灣最大的危機是什麼?」
我說:「缺乏正確的上帝觀。」

學生問:「台灣人要怎麼合宜的看大陸人?」
我說:「願我們眼中的樑木,變成漂流木。」

學生問:「宇宙存在,最大的目的是什麼?」
我說:「證明有上帝。」

學生問:「黑暗為什麼不能接受光?」
我說:「黑暗中沒有反射板。」

學生問:「根據遺傳學,常醉酒的父親,就會有縱酒的兒子?」
我說:「科學發現真相,不是犯罪的藉口。」

學生問:「演化論與創造論那個比較對?」
我說:「前者探討時間的演替,生命如何變化;後者是時間開始,生命如何產生。兩者風馬牛不相及。唯一的交集,上帝是主。」

學生問:「北京人或是尼安德塔人,是不是人類的祖先?」
我說:「你對『人類』怎麼定義?」

學生問:「以前有千金小姐,現在還有嗎?」
我說:「現在人注重身材,沒有千斤小姐了。」

學生問:「日曆、日曆掛在牆壁,是什麼意思?」
我說:「日曆每天翻,牆壁不能翻。」

學生問:「深夜裡的狗,為何會對著天叫?」
我說:「他們羨慕一個更美的家鄉。」

學生問:「為什麼有權有勢的人,喜歡在花崗岩上刻下自己的名字?」
我說:「證明權勢是何等沉重的事。」

學生問:「一生要賺多少錢,才是最佳量?」
我說:「負擔與重擔的交界。」

學生問:「為什麼影歌星喜歡出現在媒體上?」
我說:「表示自己還存在。」

學生問:「有人說他不在乎錢,生活快樂就可以。是否代表這人清高?」
我說:「他是流浪漢。」

學生問:「為什麼不要同時追兩個女朋友?」
我說:「心持兩意,會沒主意。」

學生問:「恐龍為什麼會消失?」
我說:「古生物專家仍在爭論不休的題目,我們現今不用給答案。」

學生問:「這是不是一個混亂的世代?」
我說:「這是待收割的時代。」

學生問:「如何做個稱職的下屬?」
我說:「榮耀不歸己。」

老蚯
張文亮


tmm.01cover.png本文部分文字已由校園書房出版社結集出書,書名:《速問速答》
出版社:校園書房出版社 / 出版日期:20140301
頁數:208 / ISBN:9789861983646

簡要介紹:一九七三年,我認識一位老師——毛松霖教授,他能以最快,最扼要的方式,回答學生各種問題,讓我深深羡慕。我後來成為一位老師,也像他,以回答學生各種問題為樂。這種學生與老師的互動,稱為「速問速答」。 ——張文亮

河馬食堂(063) 學生問題速問速答 – 野花篇

「失戀是否代表失敗?」
「不。戀愛是一門課,失戀是另一門課。」

20150903195043-question-mark-ask

學生問:「野地的花,為什麼那麼美?」
我說:「源自上帝的創造,價值難估計。」

學生問:「什麼是文明?」
我說:「上帝在人心中工作,外漏的光。」

學生問:「如何正確看考試?」
我說:「是試驗,不是試煉。」

學生問:「失戀是否代表失敗?」
我說:「不。戀愛是一門課,失戀是另一門課。」

學生問:「什麼是偉大?」
我說:「簡單。」

學生問:「饑餓的心靈,最需要什麼?」
我說:「上帝的話。」

學生問:「老師買彩券嗎?」
我說:「我不玩立刻輸的遊戲。」

學生問:「老師怎麼看在網路上罵你的人?」
我說:「我為這個人感謝上帝。當眾人都按我讚的時候,我就有禍了。」

學生問:「受苦有什麼意義?」
我說:「受苦的人,依然可以體會生命的意義。」

學生問:「什麼是人類最大的錯?」
我說:「不肯認錯。」

學生問:「天國的地址是什麼?」
我說:「耶穌。」

學生問:「有人說愛情不需要承諾?」
我說:「情慾總會有藉口。」

學生問:「什麼樣的人愛抓住權力?」
我說:「懦弱的人常以權力為最後的安全感。」

學生問:「什麼地方可以獲得最快樂的追求?」
我說:「懊悔的地方。」

學生問:「什麼問題是科學不能解決?」
我說:「深度的問題。」

學生問:「在老師心目中,誰是全世界最美麗的女人?」
我說:「師母來了,我才說。」

學生問:「既然上帝都知道,為什麼人還要藉由禱告告訴祂?」
我說:「祂要人用禱告,與祂有關係。」

學生問:「活在死蔭幽谷的人,有什麼盼望?」
我說:「有盼望。」

學生問:「什麼人最喜愛批判?」
我說:「最不容許別人批判的人。」

學生問:「這個時代,有許多方式追求心靈的潔淨,老師的看法呢?」
我說:「那是表相的心裡剛硬。」

花男
張文亮


tmm.01cover.png本文部分文字已由校園書房出版社結集出書,書名:《速問速答》
出版社:校園書房出版社 / 出版日期:20140301
頁數:208 / ISBN:9789861983646

簡要介紹:一九七三年,我認識一位老師——毛松霖教授,他能以最快,最扼要的方式,回答學生各種問題,讓我深深羡慕。我後來成為一位老師,也像他,以回答學生各種問題為樂。這種學生與老師的互動,稱為「速問速答」。 ——張文亮

河馬食堂(054) 學生問題速問速答 – 小草篇

學生問:「上帝怎麼來的?」
我說:「大腦是祂造,人類想不出。」

Answer-Your-Customer’s-Questions-To-Create-Content-Gold

學生問:「老師,如何觀察一棵小草? 」
我說:「將小草,當成一本小說閱讀。」

學生問:「大學生的教育與小學生的教育,差別在那裡?」
我說:「前者微調,後者粗調。」

學生問:「老師認識最大的壞蛋是誰?」
我說:「我。」

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河馬食堂(053) 學生問題速問速答 – 咖啡篇

學生問:「歷史事件各家解讀不同,真正的歷史是什麼?」
我說:「歷史應該告訴人,我們是逐漸遠離上帝,還是接近上帝。」

question and answer

學生問:「經常看到老師與師母在喝咖啡,什麼品牌的咖啡最好喝?」
我說:「與師母一起喝的咖啡。」

學生問:「老師,你是一家之主嗎?」
我說:「我要回家問師母,才知道。」

學生問:「如何忘記初戀的情人?」
我說:「比賽暫停,更換打擊,注目耶穌。」

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