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老師與學生，只是在茫茫曠野中，偶然在知識小徑的相逢，同行時間不長，仍可以營造寶貴經驗的印象。
那一夜，我一定是台灣版最幸福的老師，
方能帶二十七個學生，騎車去夜遊。
我們沿著河濱道路，由台大騎到政大，
讓星空，成為教室的天花板。
騎累了，大家坐在路邊，
讓青草地成為教室的椅子。
我們都有默契，只聽蟲鳴，
原來蟲鳴，也能成教材。
我們的生命，在野地就會呈現相同的元素，
學習的樂趣，可成內心深處的感受。
老師與學生，
只是在茫茫曠野中，偶然在知識小徑的相逢，
同行時間不長，仍可以營造寶貴經驗的印象。
前行時，我的體力充足，騎在最前面，
返程時，我的體力己耗，落在最後頭。
中間的上坡段，還要下車牽著走，
到了終點處，學生竟然還在那裡等，他們說：
「等老師回來，大家才要散去。」
我問道：「等多久了？」
他們說：「五分鐘。」
啊～學生等那麼久，
我真的是台灣版最幸福的老師。
幸福牌的老師
張文亮
早晨，在校園遇見鴿子。
鴿子似乎一早就在擔憂，連叫聲咕～咕～
聽來都像哭～哭～。
鴿子啊，
雲還在天上飄，
花還在路邊開，
蜘蛛在樹叉織網，
青蛙在水邊跳躍，
蝸牛還有殼可帶…，
為什麼還要擔憂呢？
難道，
你擔心誰若選上XX國的總統，台灣的未來就不太能確定，
或石油漲幾元，股票就掉幾點，
房價高多少，肉片就薄多少，
官員說一些，名嘴就講更多。
親愛的鴿子，
先天下之，要樂而樂；後天下之，也要樂而樂。
只要有早晨，有晚上，
這個世界，就沒有什麼大不了的事，
因為，上帝在掌權，
世界才安穩，
我再說，要喜樂。
鴿子之友
張文亮
當我站在錶店外，看著展示櫥窗昂貴的勞力士錶。店員熱心的打招呼：「對那個錶有興趣？我可以取出來給你看。」我不好意思的笑一笑，在這裡站太久了。我買不起勞力士錶，但是欣賞二百年前，上帝給那批逃難者的創意。
瑞士是一個有趣的國家，生產許多精緻的名錶，如在1853年設廠的梭曼(Thommen)錶，以耐高壓著名，至今仍是許多飛行員的愛用錶；1856年設廠的芝柏(Girard Perregaux)錶，以高快移動仍能保持精準，是許多賽車手的愛用錶。1905年，設廠的勞力士(Rolex)錶，更以鑲鑽鍍金，耐久耐用，是許多富人加添自己品質的圖騰。
開學時，有個可愛的學生下課來問我：「你是怎麼樣的一個老師呢？」
我想了一下才說：「我是蚯蚓。」
「蚯蚓？」學生略驚訝道。
「是的，我是一隻拉不直的蚯蚓。」我淡淡的為多年的教學下註腳。
「為什麼呢？」學生想了一下，才問道。
開學時，有個可愛的學生下課來問我：「你是怎麼樣的一個老師呢？」
我想了一下才說：「我是蚯蚓。」
「蚯蚓？」學生略驚訝道。
「是的，我是一隻拉不直的蚯蚓。」我淡淡的為多年的教學下註腳。
「為什麼呢？」學生想了一下，才問道。
「老師，聖經裡提到耶穌用一個小孩子的五餅二魚，餵飽了五千人，你相信這種事嗎？」有個學生問道。我說道：「依我所知，餵飽的是有五千零一人。」「怎麼會有個一的零頭？」學生追問道。「零頭就是我。」我肯定的回答。
「老師，聖經裡提到耶穌用一個小孩子的五餅二魚，餵飽了五千人，你相信這種事嗎？」有個學生問道。我說道：「依我所知，餵飽的是有五千零一人。」「怎麼會有個一的零頭？」學生追問道。「零頭就是我。」我肯定的回答。