
2010年我在一堂課裡,發現班上有個男生坐在前排,但是從不發言和參與討論。後來,我請他發表一點看法,他低頭不語,全班都在等待,他才用顫抖的聲音說:「我、我……我……我、我」說了一分鐘,又低下頭。同學們討論其他題目,免得他尷尬。討論又輪到他時,他抬起頭,用顫抖的聲音說道:「我已經三年沒有說一句話,也沒有人與我說話。開始,一天不說話很不習慣,後來一個月不說話,一年不說話,就漸習慣。」還好在教室祥和的氣氛中,他愈來愈參與討論。 继续阅读“河馬食堂(155) 為什麼年輕人不說話?”
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講話是人的寶貴本能,為什麼這些學生不說話,甚至嚴重的失去說話的能力?
2010年我在一堂課裡,發現班上有個男生坐在前排,但是從不發言和參與討論。後來,我請他發表一點看法,他低頭不語,全班都在等待,他才用顫抖的聲音說:「我、我……我……我、我」說了一分鐘,又低下頭。同學們討論其他題目,免得他尷尬。討論又輪到他時,他抬起頭,用顫抖的聲音說道:「我已經三年沒有說一句話,也沒有人與我說話。開始,一天不說話很不習慣,後來一個月不說話,一年不說話,就漸習慣。」還好在教室祥和的氣氛中,他愈來愈參與討論。 继续阅读“河馬食堂(155) 為什麼年輕人不說話?”