在神學院上課,是上帝給我一個機會,讓我更深的面對,什麼是神學教育?一個學環境物理的學者,如何教導上帝的僕人呢?我有些遲疑。但是在課堂上,看著神學生熱烈、想學習的眼神。我用數分鐘,與他們有如下的分享:
我們一生的學習要看清楚:第一、神學不是基督耶穌的理論,而是基督耶穌自己。讀神學是更深的有份祂的血可喝,祂的肉可吃,與祂更深的聯結。第二、讀神學不是換得教會講桌的保證書,而是認識耶穌的救贖,在服事上大有信心。讀神學是學習與耶穌同工,耶穌在我們裡面作,我們可以作「更大的事」。第三、神學來自基督的啟示,超過世上所有人的思想、分析、調查、考古、綜合、實驗所產生的學問。不要把物理學、管理學、心理學、邏輯學、考證學、政治學等混入神學,高明的補綴,終是變相愚昧的妥協。那些學問祗是開胃小菜,主菜永遠都是耶穌。小菜可多、可少、可常更換、可不用,一定要上主菜,才是給人真正的滿足。
不要在讀神學時,有不懂世上學問的自卑感,那些不過是我們的食物,起來宰了吃。不要在讀世上學問時,有神學的優越感,那是假性的優越,要在爭戰、謙卑服事,傳福音時實踐。美國選總統時,祇為了站上世界的講台,動員多少人力與物力。你們將站上帝國度的講台,不能學習馬虎,馬虎學習。
也有同學說,我教導時像個傳道人,為何不當傳道人呢?
請聽我訢說:
「以前水溝邊有一隻癩蝦蟆,喜歡叫來叫去,
有路人問他,為何不當隻蝴蝶在天上飛來飛去呢?
癩蝦蟆說:我也羨慕作隻蝴蝶,
但是上帝將我放在水溝邊,我就怡然自得。
癩蝦蟆現在要回到水溝邊了,
下課!」
癩蝦蟆兩棲特攻隊
張文亮