河馬食堂(139) 學生問題速問速答——美麗篇

學生問:「為什麼蒙福的人生,是像一棵樹栽在溪水旁?」
我說:「祂的生命是主動,我的生命在被動。」

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學生問:「如何營造美麗的人生?」
我說:「茶葉蛋會那麼美麗,是煮蛋時經過破碎。」

學生問:「許多人與學校,都在挑選好學生,老師呢?」
我說:「我喜歡『亞杜蘭洞』型的學生——受窘迫的、欠債的、心裡苦惱的(撒母耳記上22:2)。這種怪里怪氣的學生,很少人會想到,他們常是第一流的好學生。」

學生問:「說謊若使事情變得更順利,有什麼不好?」
我說:「說謊是一條捷徑,引向錯誤的路途。」

學生問:「一出生就殘缺的孩子,是不是比健康的孩子,不公平?」
我說:「美好的生命,是將自己的僅有,放在上帝的手中,一起去揮灑。」

學生問:「老師,在乎學生評語嗎?」
我說:「好老師是責備與醫治的綜合體,並非人見人愛,人人按讚。」

學生問:「如何成為一個對上帝有信心的人?」
我說:「第一、得救的信心,上帝給的。第二、增長的信心,來自讀聖經。第三、紮實的信心,是信而順服。第四、信心的實踐,在等候與付出。第五、信心的考驗,在危急的時候,沒有信心就活不下去。」

學生問:「為什麼蒙福的人生,是像一棵樹栽在溪水旁?」
我說:「祂的生命是主動,我的生命在被動。」

學生問:「台語裡的水果名稱,老師最喜歡那個?」
我說:「鳳梨叫王萊,提醒我,我的王必再來。」

學生問:「櫻桃小口是櫻桃配小口,那麼大口怎麼辦?」
我說:「配鳳梨,如何?」

學生問:「何謂真正的運動家?」
我說:「外表是運動家,內心也是運動家。」

學生問:「憂慮、恐懼怎麼辦?」
我說:「靠耶和華而得的喜樂,是你們的力量。(尼希米記8:10)」

愛吃鳳梨的
張文亮

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