河馬食堂(238) 不受成績決定的藝術

我慢慢體會有一種學習的方式,稱為「聖所內的享受」。

“感謝上帝,經常引我到水邊,不是為了工作,而是休息在可安歇的水邊。”——張文亮

給成績是非常巧妙的藝術,好看的成績,不一定是好成績。A+可能讓學生幾天的高興,後來就忘了。F可能讓學生難過,卻成為他一生中受益的學習。

我在求學時修了許多課,最感吃力的三門課:「植物生理學」、「熱力學」、「土壤分類學」。修課成績不高,日後二十多年的工作,對我幫助卻很大。我知道這是我的「弱科」,持續學習,反而成為我的「強項」。「植物生理學」讓我以看不見的機制,解釋看得見的現象;「熱力學」讓我瞭解一個現象,為什麼會發生;「土壤分類學」讓我學到用多因子,釐定大自然的所見,而非用單一因子去武斷。

對一門課的喜好嫌惡,不受成績影響,是很難的事。喜愛這三門課,是我在閱讀課本時,常常感到由上帝來的喜樂。我難以說明這現象,一方面承受不好的成績,一方面有不斷的喜樂,實在不懂這兩種反應,如何同時存在?

我慢慢體會有一種學習的方式,稱為「聖所內的享受」。如同「那聚飲的,要在我聖所的院內喝。」(以賽亞書62:9)。讀書像知識的聚歛,聚歛不是愈聚愈多,愈歛愈計較成績的高低。而是將所得的一點點,帶到聖所內吃喝。上帝一定看到地上有一個學生,在想瞭解祂所造植物生命的大能,祂所造能量在體積、壓力、溫度變化間的關係,與判讀環境留在土壤剖面的記憶。

也許這世界有許多無聊的課,與難看的成績。請記得,聖所之內有另種的享受。

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