河馬食堂(344) 破銅爛鐵蒙恩記

學校不是學習愈多,愈驕傲的地方,而是學習愈多,愈知自己有限的所在。

「我若將整個企業交出去,會交給誰呢?」他真誠的問我,不過我想他心裡有答案。「交給聽話的人。」我靜靜的說道。他非常有錢,也好樂捐。我是滿足已有,不為錢工作的老師。彼此沒有利害關係,所以談得來。

許多人認為年輕的一代很焦慮,社會大部份的資源在50~70歲的手中,沒有傳下去。傳不下去,是肯聽話的人太少,以致少人可承接。當整個世代都在追求我的看法,我的選擇,我的權益,我的作法,我的自由,我該有的一份。能傾聽的年輕人就少了。最後,承接整個資源,是那些乖乖牌的人。因為他們的聰明在少有主見,卻有定見。承接整個資源,不是決定於名校、成績,而是心存謙卑,肯傾聽的人。

每個世代都有這問題,連天下人間,也有這問題。第一代跟隨耶穌的人,不是希臘的哲學家,不是羅馬的統治者,不是猶太的智者,而是下階的漁夫。耶穌傳承天國的大業,交給漁夫。漁夫自認的無有,竟是承接豐富的前奏。漁夫最早留心耶穌的話,最先成為祂門徒的一群。

學校不是學習愈多,愈驕傲的地方,而是學習愈多,愈知自己有限的所在。每一天,上帝都在揀破銅爛鐵進天國,帶乖乖羊出去得草吃。乖乖羊是向上帝「留心」(以賽亞書51:4)的人。留心,留心,將心留在主身邊。

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