「耶和华上帝在东方的伊甸立了一个园子。」（创世记2:8）
那是一个倾倒灰渣的地方。
百年来，堆存着纽约各处烟囱里搬来的灰炉，使环境更加脏乱，附近的小区沦为贫民区，而小区里的居民，大都想搬离这里。有一天，他来了，他以独特的眼光看出这片39公顷的土地，是营造美丽园子的场址。他认为当城市拥有一个花园时，城市将不再丑陋，居民不再是都市建筑的囚犯。众人只看到那里是一片的灰烬，但他在灰烬之上看到荣美，并提出「花园是使都市人的心灵，可以重归安详的所在」。后来，这里成为举世闻名的「布鲁克林植物园」(Brooklyn Botanic Garden)。
第一个植物园的馆长是上帝，祂创造了世界，创造了各样的生物，祂又另外设立了一个园子，园子里有许多植物，还有生命树与分别善恶树，祂又用充足的水去供应，多到流出这个园子，还能成为四条大河的水源，这个园子称为「伊甸园」。
上帝在园子里也放了一些昆虫、动物。末了，放了一个名叫亚当的园丁去管理。园子内可能有些植物长得太高了，他要去修剪；有时有些水路可能阻塞了，他要去通一通；可能有些昆虫吃果实吃得太凶了，他还要把牠们赶走；或是有些土质太硬了，他要抓一些蚯蚓放在土里，松软土壤些。这个园子的设立，有其特别的目的；因此上帝才会在所造的大地之外，分别出一个地方作园子。
后来亚当违反了这个目的，被赶出园子。人类的心中依然向往有个美好的乐园。有趣的是，人类对于「园子」的用字，四周总是已经围绕起来，例如，园子的英文「garden」，源自拉丁文的gardo，gardo就是包围起来，不让外人进入的意思。在中文的「园」字，里面有山、水、植物的象形，外面也是包围起来的框。
而后千年，人类也建立了许多的园子，不过在这些园子的四周，也用墙垣、用栏杆、灌木、河道等，将园子包围起来。这些园子大都只供给有钱、有势的人所拥有，一般百姓难以进入。迄今，许多有钱人所住的豪宅小区，也常以「XX花园」来命名，或标榜内有植物、花草、小山、喷泉，也有警卫巡防驻守。这些园子的拥有者，似乎忘了起初的园子，是上帝与人相会的所在，是亚当与夏娃相爱的地方，而不是把穷人摒除在外。
有没有一种园子，不是专属少数人，而是众人可以共享的地方呢？这就是著名园艺学家盖格(Charles Stuart Gager, 1873-1943)的理想。盖格是康乃尔大学植物学博士，他在纽约大学教授植物生理学，研究放射线物质对植物遗传的影响。
他在暑假期间，经常在附近的植物园教导孩童认识花朵。他关心儿童教育，他写道：「教育是每一个时代，最伟大与荣耀的探险。」上帝开始教亚当是在花园中，盖格认为「教育儿童最好的地方是花园。」他写道：「植物的形状、花朵的颜色、叶子的排列、树干的结构，不只给孩子理性的认知，同时也给感性之美的体会，在花园里的教育是美的教育，开启了孩子内心乐于学习的能力。」
1910年，纽约市政府询问他，能否规划布鲁克林灰渣倾倒场，加以利用？布鲁克林是纽约的贫民区，外来的移民很多，许多孩子失学，终日在街头游荡。盖格知道，灰渣虽然为众人所弃，灰渣容易排水，而且比土壤更有弹性，种在灰渣上面的草皮，较不易被人踩坏，是花艺栽培的好材料。
他辞去大学工作，全力将这片灰渣之地，打造出一流的花园。他提出：「让这花园成为孩子，与上帝爱的创造相遇的所在。」而且针对小区居民的特性，他将园区设计成几个不同的花园：儿童花园、玫瑰花园、东方花园、沙漠花园、生态花园等。
他的儿童花园区让孩子们自己栽种、灌溉、施肥、除虫，他定期展示孩子们种植的成果，并定期出版相关的儿童读物。他的生态园区，是在模仿纽约市郊石灰岩地形来营建，这些作法后来为普世许多花园所仿效。1936年他退休时，布鲁克林植物园已经成为著名的景点，每年访客超过一百万人。
盖格在末了写道：「中世纪修道院要给人教育以前，先建造美丽的花园，让周围的居民前往，教育的艺术是在最美的地方进行。基督徒的信仰，若要给小区的文化能够不断地提升，也许是先给座花园。」