分类： 學生专题

有一天，政府請我擔任某公共工程招標案的評審。這案子很大，光是設計費就超過一億元。我讀招標內容時，知道這案子有問題。裡面有些規格不合理，應是為某家廠商量身定做。我立刻打電話告訴主辦人，退出評審。

我擔任評審，單純地想為國家的預算與工程把一關。有利益的地方，問題就沒那麼簡單。當我心中亮紅燈，是我學習靈巧時。當評審的人，要為案子背書。前方有泥濘之前，趁早退，會陷人。

這案子果然出事情，鬧很大，幾位評審委員，分別拿廠商數百萬的賄賂款，被抓去關，學校工作也沒了。社會上有一句行話：「每一個人衣領的背面，都貼一張紙，寫著買通他的價碼。」利害的人，看得見這價碼。由評審委員開的車，所住的豪宅，愛喝名酒的價格，羨慕官場的位置、出國頭等艙的招待、偏好的色情場所與女人。可是業界也有流傳：「台大張委員的價碼，看不到。」

同學，我告訴你，我的價碼，不是貼在我衣領後，而是掛在十字架上。這樣就安全了嗎？不，我也有軟弱時，我喜歡晚上早點回家，一進門就大聲說：「太太，我回家了。」

「你的脖子上，為什麼掛條鍊子呢？」我問道。

他是我系上的學生，很少來學校。有天中午，我看他坐在樹下吃便當，我過去與他同坐。

「老師，這是金鍊子。」他說道，並指給我看。金鍊子下，還掛著一面金牌。

「為什麼帶這重東西？」我不解道。

「我來自緬甸，經歷過戰爭，曾在路上被抓去當兵。我逃出後，隨時準備要逃，我所有財產，必須戴在脖子上。」

「這裡沒有戰爭。」我說道。

「我在打工時，經常換地方，鍊子戴在身上，以防被偷走。」

我看向遠處，想他說的話。

一陣子沈默後，他說道：「老師，我還要回緬甸。」

「噢，你不是說那邊戰亂多？」我問道。

「我會由緬甸北上，進入貴州、雲南。那裡有許多像我這樣的人，我用黃金換一塊地，在那裡種植草藥，幫助那邊的居民。」他興奮地說道。

「有志氣。」我由衷稱讚道。

分手前，他說：「謝謝你。我在這裡八年，你是惟一跟我交談的老師。」我笑著與他揮揮手。那次，是我與他最後的見面。他沒有畢業，就離開了，我去他打工的地方問，沒有人知道他去那裡。

如今，我看地圖，大陸南方邊陲的某森林，他大概在那裡。

同學，要珍惜你在平安的日子，好好學習，好好跟隨上帝，知道什麼是你一生的寶貝，成為你的持守。

這個學生是客旅，讓我更深的體會一句話「不可使慈愛誠實離開你，要繫在你頸項上。」（箴言三3）。我們是客旅，願你也在世界某處，因著慈愛與誠實，照顧許多人。

P是我的老友，他是億萬富翁。過去十幾年，我去美國，常住他處。

有一晚，他同情老張工作多年，依然一介清寒，教我投資之道。他先問我：「化妝品有幾萬元一瓶，有幾千元一瓶，也有幾百元一瓶。差別在哪裡？」我說：「成分不同。」他搖頭說道：「廣告投資不同。」

他接著問我：「銀行理專，操作的起跳，美金一億、一千萬、十萬，這三級理專，差別在哪裡？」我說：「金額愈高，愈會理財。」老友嘆息搖頭：「在專業打扮與溝通。」我說：「哇，我怎麼都不知道。」

他又問幾個問題後，同情的看著我：「你這個不懂，那個不懂。過去，你是怎麼理財的？」

親愛的同學，我要告訴你們，我一生賺的全是小錢。也許是沒有什麼志氣？但是在小錢裡，我的確體會紮實的意義，豐富的內容，與主耶穌的平安。我不擔心，生活所需。這是一個小市民的投資之道，有衣有食就知足。

我想了一下，對老友說：「我是理財的阿呆，但祂知道我的笨拙。我的理財之道，是讓耶穌基督的平安，在我心裡作主。」他很關心我：「那你老了怎麼辦? 」我微笑說：「我來住你家。」

有一天，幾個學生一起來問我：「老師，你常說以前不會讀書，卻成為台大教授，甚麼是轉捩點？」

我想了一下說：「讀書因人而異，有人為興趣，有人為工作，有人為考試，有人為父母等。我曾也受人影響，變來變去。1973年，我信主，生命有了改變，讀書的態度也在變，我有兩年的徬徨期，與人格格不入，不知變成什麼。

大學二年級時，我開始將修的課，考的試，寫的作業，接觸的老師，做的實驗……。當成我向主耶穌的禱告：『祢可以藉這些，教導我認識祢嗎？』

我在乎成績，更在乎認識主。如果沒有認識主，成績如何，又如何？這是我說不出聲的禱告。我是笨人，主耶穌為笨人釘十字架，這是我不了解的事。十架愛，使我期待認識祢。我將學生的本份，當成認識主的路。我是學校的天路客，來了就是要認識祂。

後來，我讀了聖經，知道天上在歡呼。上帝對天使們說：『看啊，看啊，地上有個小子，想要認識我。許多人不要的，他要。』

我讀書的轉捩點，就是這禱告—『主耶穌，我想認識你』。不知怎麼的，書本變成飄在空中的階梯，可以踏在上面往上行，讀書生涯成上行之詩。

成績有高低，但是與祂同行，祂不改變，我不改變。我不敢跟人家講，他們會以為我是瘋子，或是用我一時的表現，來評斷。

事隔三十多年，我才體會那是聖靈的工作，使功課上飽受挫折的學生，發出那樣的呼求。主耶穌放在我心裡的亮光，照亮外面的課本，或研究期刊。我認識了知識，與創造知識又愛我的主。

後來成為教授，是跟上來，不是我的追求。讀書的關鍵，不在我在世界，成為什麼；而是我在祂面前，是什麼。生命的改變，與對主耶穌的禱告，是轉捩。」

「主耶穌，我想認識祢」，仍是我的禱告。