
學生問:「什麼是有錢人?要有多少錢呢?」
我說:「有錢人有兩種,一種是人屬錢,另一種是錢屬人。至於要有多少錢,那要看負擔是什麼。」 继续阅读“河馬食堂(140) 學生問題速問速答——有錢篇”
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學生問:「什麼是有錢人?要有多少錢呢?」
我說:「有錢人有兩種,一種是人屬錢,另一種是錢屬人。至於要有多少錢,那要看負擔是什麼。」

學生問:「什麼是有錢人?要有多少錢呢?」
我說:「有錢人有兩種,一種是人屬錢,另一種是錢屬人。至於要有多少錢,那要看負擔是什麼。」 继续阅读“河馬食堂(140) 學生問題速問速答——有錢篇”
學生問:「為什麼蒙福的人生,是像一棵樹栽在溪水旁?」
我說:「祂的生命是主動,我的生命在被動。」

學生問:「如何營造美麗的人生?」
我說:「茶葉蛋會那麼美麗,是煮蛋時經過破碎。」 继续阅读“河馬食堂(139) 學生問題速問速答——美麗篇”
學生問:「上帝,有意外嗎?」
我說:「意外是在有限時間尺度內,難以預料的事。上帝的時間永恆,沒有意外。」

學生問:「為何車子的廣告,常是駕駛在野外優美的路徑上?」
我說:「可能在提醒人,那種車子只適合野外的高速公路,不適合都市的彎曲窄路。」 继续阅读“河馬食堂(138) 學生問題速問速答——行車篇”
學生問:「人,存在的意義?」
我說:「第一、人存在是上帝的預定。第二、存在的意義,在與上帝的關係。第三、存在的選擇,是自己向上帝負責。」
學生問:「家庭,存在的意義?」
我說:「第一、保障夫妻之愛。第二、孩子出生就有愛。第三、一起愛鄰舍。」 继续阅读“河馬食堂(136) 學生問題速問速答——意義篇”
學生問:「人,為何會流淚?」
我說:「需要被看見,可以相扶持。」
學生問:「老師,在夫妻的關係裡,哪一點最難學?」
我說:「讓對方有說『不』的權力,自己又能夠靠主的力量,心裡不受影響。」 继续阅读“河馬食堂(137) 學生問題速問速答——恩典篇”