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過去二十五年，每個星期日晚上，我回母親的家，與她共進晚餐，閒談家常。2014年3月23日晚上9:30，我離開母親的家，騎腳踏車回家。路上很暗，沒有行人，不過我對路熟悉，騎得很快。

騎了約一百公尺，忽然下起小雨，清涼的雨滴緩緩落下，略沾頭髮、臉龐。我繼續往前，才1~2秒鐘雨就停了，這是怎麼回事？

我一儆醒，瞬間才看到前面5公尺有一大型機械——補大樓牆面磁磚的鐵架。我立刻煞車，快速撞上一定受很大的傷。我轉回頭看剛剛下雨的那段路，空中竟然沒有飄雨，難道那雨是跟著我下？好提醒前面的危險。我回家與妻子分享，剛剛上帝給我的保守，我們一起感恩。我是個科學家，不善於說明神蹟，不過感恩勝於說明。

我忽然明白真正的危險，不在遠處，就在身旁。不在未來，而在隨時都可能的臨到。這世界的危險，不是照人所能預料到的方式，所猜測的時間。當許多人在關心未來，為不同立場而爭辯時。主啊，祢卻在暗處提醒我：「大山可以挪開，小山可以遷移，但我的慈愛必不離開你」（以賽亞書54:10）。

老師在教室上課時，上有天花板，下有地板，中有黑板。上板用來仰望，下板用來沉思、踱步，中板用來寫字、畫圖。這是世界上最樸素的舞台，卻可以讓無數的學生獲得美好的教導。老師是舞台上的演員，點亮學生心中的明星。

黑板並不黑，而是濃綠(dark green)。為什麼用濃綠色？濃綠色是：

1. 給學生長期觀看，視力不易疲乏的顏色。
2. 能夠全面均勻吸光，不會造成局部反射，有礙學生的視力。
3. 產生陰影，有別於教室其他空間。
4. 凸顯粉筆的字跡，讓學生看得清楚。
5. 代表莊重，又給人舒服的感覺。

我喜歡用黑板上課，將文字的書寫留給黑板，提升學生做筆記的能力，放慢教學的進度，增加與學生討論的空間，與教學的彈性。

我寫字不好看，是我的遺憾，證明不是十全十美的老師。不過，下一堂我仍拿出粉筆，優美的寫道…