河馬教授的池塘

親愛的同學，你問道：

科學家會反對上帝嗎？

這是好問題，令人回味。

科學家是尋找真理的人，
因此科學家不會反對真理。
真理不會憑空存在，而是有個來源，
因此科學家不會反對真理的來源。
「上帝」的定義，是真理之源與創造者，
因此科學家不會反對上帝。

再細分科學的內容，
數學是尋找真理的工具，但不是惟一的工具，
物理是辯證自然的現象，但不是所有的現象，
化學是瞭解自然的變化，但不是所有的變化，
生物是瞭解生命的本質，但不是生命所有的本質，
哲學是神學與科學的橋樑，但不是惟一的橋樑，
若有人綜合世界上的數學、物理、化學、生物與哲學，
宣稱這世界沒有上帝，
他可能忘了，他知道的是一切？還是一部份？
明白一部份的人，永遠不能反對全部的上帝。
你若看到科學家在反對上帝，
那一刻
他並不是在扮演科學家的角色，
而是別的。

真正的科學家自知有限，不會反對他所不認識的，
而是持續尋求。

尋求者
張文亮

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禮拜日上午八點鐘，我與母親在教會，
聚會時，替母親翻詩歌與聖經是愉快的事，
小時候，母親也為我翻了多次的課本與作業簿。

聚會後，我教主日學，
母親來當學生，上課很認真，
小時候，母親是我的老師，我也很認真。

下課後，
母親要我陪她去吃「牛肉麵」。
店在台北牯嶺街的馬路邊，外表也普通，我稀奇
母親從來不吃牛肉麵，為什麼會選這一家？

老板娘看顧客來了，開始燃火、熱湯，
等了十多分鐘，才將冰櫃的牛肉取出來退冰，
又等了一陣，才開始下麵。

店裡沒有別的客人，
我到店的門口看路人，
轉到店的裡面看價目表，
又到店的後面看老板切牛肉，
後來，回到桌前與母親對看，默默無言地看了一陣，
手錶的分針又走了好幾格，
老板娘，終於端牛肉麵來。

我知道牛肉有煮熟、燙熟之別，
湯有紅燒、清燉、麻辣之分，
我吃了幾口，卻分不清煮法。母親笑著說：「味道如何？」
我說：「嗯……」
母親說：「這就是好吃的牛肉麵。」
我連連點頭，誠心受教。
是的，能花時間與母親一起吃的麵，就有最好的味道。

食客
張文亮

0、1、2、3 ，是有趣的算術。例如
一個男人，若
有0個妻子──是單身，
有1 個妻子──是結婚，
那是兩種截然不同的生活；
一個男人，若
祇有1個妻子──是忠心，
有2個女人──是外遇，
那是道德與淫亂的不同；
一個男人，若
有2個女人──是要多花錢，
3個女人──是要費體力，
那倒沒有差別。
1會歧視0嗎？
2會自認比1高明嗎？
3會比2更值得炫耀嗎？
這都需要耶穌的寶血洗一洗，
洗清之後，再來算，
也許0會比1更好，
2會比1更少，
3會不見了。

另類數學家
張文亮

親愛的同學，你問道：

為什麼我們無法用科學的實驗，來量測上帝？

這問題我喜歡，很有趣。

我的答覆是：

只有無限的，才能知道有限；有限的無法全知無限。
只有完美的，才知道不完美；不完美的祇知缺欠，無法知道完美。
只有創造的，才知道被造；被造的無法明白創造。
科學的實驗祇能量測物質，上帝是個靈，所有量測不到，
科學所有能量測的，都不是上帝，
科學的成果，不能成為我們的上帝，
所有的儀器都有誤差，有誤差的不能量測無誤差的。
所有的研究都要有經費，出經費者都有主見，上帝不受人的主見所限制。
所有研究的經費都有限，有限的經費測不到無限的上帝。
那怎麼辦呢？
無限的經費，已經付在十字架上。
所以要感恩，在救恩上我們沒有報帳的困擾，
也沒有實驗的問題。

科學的研究者
張文亮

成為老師，有一種優待，
走在路上，常有學生一起同行，分享近況。
有一夜，我在夜市場散步，
本想看看有沒有合意的襯衫，有人自後走上，
用力的說道：「老師，我可以與你一起走嗎？」
我看他，心中不禁一震，
那是一張獨特的臉。
「我在哪門課，教過你嗎？」我回想。
「我不是台大的學生，但是以前聽過你的演講。」他說道。
「噢…」我放慢步伐，平緩心裡的波動。
「我念特殊教育系，大學畢業後，在中學當了兩年的特教老師。」。
我不禁又多看他一眼，「噢……」的接不上話。
「我還是個實習老師，不知道明年還有沒有教職缺。」他低頭說道。
「唉，政府應該多花一點經費，在特殊教育上。」我接著說，
「沒關係，我感謝上帝。每學期，我都可以照顧幾個特教班的孩子。」
我看他的臉孔開始泛著喜悅的光彩。
「噢……」我邊說，邊將腳步放的更慢，為了想與他多走一點路。
「我有一個學生，得的是近代才發現的罕有先天疾病，他…」
他興奮的分享與這學生的相處，
他用的一些字眼，
顯示他內心的喜悅與興奮。
走到捷運站，他與我揮揮手，走去搭捷運。
我慢慢的走，心裡感動不已。因為，
上帝竟是用一個有先天疾病的老師，
去照顧一群患有先天疾病的孩童。
走到家裡，才想起今晚沒有買襯衫。

張文亮