河馬食堂(056) 二十一世紀的特點

二十一世紀是一個什麼樣的時代?

9.1.13.5

十八世紀是工業革命的時代,科技發展與工業起飛,增進生產的效率與數量。十九世紀是人類對自己能力所做,高度膨脹的時代,人定勝天的口號就是這時喊出。二十世紀是人類驗收自己成果的時代,二次世界大戰、汙染、核災、氣候變遷等危機,這時步上歷史的舞台。過度發展將產生反作用力,二十一世紀是個搖撼的時代,政權、法律、財經、道德、教育、文學、藝術、宗教等,都被搖撼到根部。

搖撼的關鍵在人類怎麼看這個「世界」,是滿足野心的舞台,還是忠心的管家?人類怎麼看自己的「心」,是自我可以拯救,還是需要恩典的救贖?在二十一世紀,自誇的聰明,成愚昧的言論;組織的極致,帶來嚴重的分裂;科技的發展,成眾人深處的恐懼;自由的過度,成嚴重的分歧;人權的盡頭,成反道德的主力;宗教的光環,常是世上財利、權力與健康的追求;環保的偏差,將是舉著環保在破壞的生態。

在二十一世紀,我們更需要站在不被搖動的真理上,才能在這撼動的時代,作光與作鹽。

在亞底亞海靠零碎上岸的
張文亮

河馬食堂(055) 論任務

親愛的同學,我曾經擔任過五年的學校行政主管,擔任六年國家行政部門評審環境污染的主持人。我深深的體會,所有的行政職位,幸好都有個任期,否則不知不覺地享有權力,就不易下台。

921大地震的南投現勘
我的工作,是在危險之處,卻讓我體會主的愛。——張文亮,921大地震的南投現勘

親愛的同學,我曾經擔任過五年的學校行政主管,擔任六年國家行政部門評審環境污染的主持人。我深深的體會,所有的行政職位,幸好都有個任期,否則不知不覺地享有權力,就不易下台。我們可以用許多的理由去掩飾,但是最深的原因是對權力的眷念。還好有「死亡」,否則所有的獨裁者都不會下台;還好工作有任期,否則主管會一任再任。

為什麼人對權力會那麼眷念?往好的方面去解釋,任務尚未完成,我需要忠心的做下去;這是我的使命與專業,但是使命有期限,專業有盲點。這種想法,在我心中繞了千百回。任務像黏膠,沾上就不易掉。有卸職是很大的保守,因為任務有完成的一天;任務也可由別人完成;有些任務可以不用完成,因為有上帝。自己放下那個任務,才有機會接受另一個任務;沒有任務,也能過好日子,因為人不是因任務而存在。何況永遠的任務,是在永恆的國度。

學習放手的
張文亮

河馬食堂(054) 學生問題速問速答 – 小草篇

學生問:「上帝怎麼來的?」
我說:「大腦是祂造,人類想不出。」

Answer-Your-Customer’s-Questions-To-Create-Content-Gold

學生問:「老師,如何觀察一棵小草? 」
我說:「將小草,當成一本小說閱讀。」

學生問:「大學生的教育與小學生的教育,差別在那裡?」
我說:「前者微調,後者粗調。」

學生問:「老師認識最大的壞蛋是誰?」
我說:「我。」

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河馬食堂(053) 學生問題速問速答 – 咖啡篇

學生問:「歷史事件各家解讀不同,真正的歷史是什麼?」
我說:「歷史應該告訴人,我們是逐漸遠離上帝,還是接近上帝。」

question and answer

學生問:「經常看到老師與師母在喝咖啡,什麼品牌的咖啡最好喝?」
我說:「與師母一起喝的咖啡。」

學生問:「老師,你是一家之主嗎?」
我說:「我要回家問師母,才知道。」

學生問:「如何忘記初戀的情人?」
我說:「比賽暫停,更換打擊,注目耶穌。」

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河馬食堂(052) 學生問題速問速答 – 事業篇

學生問:「老師如何看『富二代』?」
我說:「每一代都要為自己的行為負責。」

Answer

學生問:「一個人如何開拓自己的事業?」
我說:「你要先有自己的專業。」

學生問:「這個世界太不公平,我要抗爭。」
我說:「這個世界永遠沒有公平。」

學生問:「如何找到自己有興趣的科系?」
我說:「先有使命,就有興趣。」

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